Málokto sa doteraz snažil vidieť európsku dvadsaťsedmičku očami mladých.
Kniha je určená predovšetkým čitateľom, ktorí nemajú čas a hlavne chuť prehrabávať sa v množstve faktov, dát a skratiek, a predsa by chceli mať prehľad o fungovaní jednotlivých inštitúcií, sledovať, aká je vízia vedúcich predstaviteľov Únie. Nie je totiž vôbec jedno, o čom sa rozhoduje v Európskom parlamente a aký dopad to bude mať na každodenný život občanov.
Žiaci získajú poznatky o fungovaní Európskej únie jednoduchou formou.
Študenti si môžu utriediť a rozšíriť doteraz získané informácie.
Kniha je určená aj pre nadšencov, ktorých zaujíma fungovanie priestoru, v ktorom žijeme.
Strán o fungovaní Európskej Únie písaných zrozumiteľným jazykom a stručne.
Ilustrácií zhotovili dve vynikajúce výtvarníčky, študentky strednej školy, Terézia Molnárová a Lucia Klimentová.
Kniha Európa v Kocke ponúka jedinečný a objektívny pohľad na Európsku úniu, ale aj fungovanie nášho svetadielu. Pri písaní som sa radil s vyše desiatkou odborníkov, boli to novinári, politici, bývalí ministri, aktivisti či profesori, ktorí mi poskytli informácie z rôznych oblastí. Mojím cieľom je dostať knihu Európa v Kocke hlavne medzi študentov, aby sa na pochopenie fungovania Únie nemuseli prehrýzť cez hŕbu kníh.
Začneme históriou vzniku Európskej únie, vysvetlíme dôvody a príčiny jej vzniku. Posvietime si na fungovanie a spoluprácu jednotlivých inštitúcií, poukážeme na možnosti a dôležitosť zapájania sa občanov do verejného života. V samostatnej časti sme zhrnuli, kto boli vizionári a zakladatelia európskeho projektu.
Bez vzdelania človek ďaleko nedostane, preto časť venujem školstvu. Budem skúmať, prečo sú priepastné rozdiely vo vedomostiach žiakov v rámci jednotlivých členských štátov, prečo má Fínsko, ba dokonca aj Poľsko také vynikajúce výsledky v rámci testovania, ale pripomenieme si aj možnosti, kde všade sa dá v našej Európe zabaviť.
Bez ochrany životného prostredia môžeme na našu ”zdravú a bezproblémovú” budúcnosť rýchlo zabudnúť, preto budeme v tretej kapitole zisťovať korene vznikajúcej katastrofy, ako sme k nej doteraz pristupovali, aké kroky podniká Únia na ochranu nášho životného prostredia. Povieme si niečo aj o tom, ako môže každý z nás odbremeniť našu planétu.
V knihe si posvietime na každodenné javy a problémy bežného života, na ľudské práva, ale aj na priepastné platové rozdiely a rodovú rovnosť. Rozoberieme si, čo sú eurofondy, či skutočne existujú rozdiely v kvalite potravín a ako je zabezpečená zdravotná starostlivosť občanov. Nezabudneme ani na ochranu zvierat.
V Kocke sa zameriame aj na najčastejšie diskutované témy. Budeme zisťovať, ako sa pristupuje k zlepšeniu sociálnej situácie rómskej menšiny, ako chce riešiť Európska únia migráciu a ako sa v súčasnosti žije ľuďom s inou sexuálnou orientáciou.
Vysvetlíme si princípy zahraničnej a bezpečnostnej politiky Európskej únie, formy humanitárnej pomoci, význam skupiny V4, NATO, zhrnieme si aj dôvody Brexitu, nebezpečenstvo šírenia dezinformácií. Zmapujeme, kam sa posunul európsky kozmický program a ako sa snaží Európska komisia podporovať výskum a inováciu pomocou programu Horizont.
Je mi jasné, že táto téma rozdeľuje obyvateľov Slovenska a mladí ľudia sa o inštitúcie a dianie v Európskom parlamente nie veľmi zaujímajú, hoci v rámci Únie žijú.
Nikdy som si nemyslel, že sa pustím do písania knihy, ale posledný rok spestrený lockdownami ma prinútil porozmýšľať, ako využiť čas rozumnejšie. Na sociálnych sieťach sa hromadili správy o šírení pandémie a bolo jasné, že len úzkou spoluprácou krajín sa dá vírus poraziť. Sledoval som snahu Európskej Komisie získať rýchlo a za prijateľnú cenu vakcíny pre obyvateľov nášho kontinentu.
O Európsku úniu som sa však začal intenzívnejšie zaujímať už v roku 2019 pred eurovoľbami, preto ma napadlo, že napíšem knihu o tomto integračnom zoskupení. Je mi jasné, že táto téma rozdeľuje obyvateľov Slovenska a mladí ľudia sa o inštitúcie a dianie v Európskom parlamente nie veľmi zaujímajú, hoci v rámci Únie žijú.
Oplatí sa teda vedieť, prečo máme ísť voliť a kam sa náš spoločný priestor posúva.
